Spennende forsøk

I dag har vi vært så heldige å ha besøk av Åsmund (undervisner blant annet i naturfag her på skolen), som ga oss forslag og inspirason til ulike forsøk og eksperimenter man kan gjøre sammen med barn.




Vi fikk være med på:
1. Knuser koppen?
2. Flyende teposer
3. Imploderende aluminiumsboks

Dette er spennende for både store og små!
Les elevenes blogger, hvordan det ble gjennomført, forklaringer og se bilder!

Basebarnehager

Vi har diskutert tema basebarnehager eller tradisjonelle avdelingsbarnehager - hva er best for barna. Vi kom nok ikke til en endelig konklusjon men det var delte meninger i elevgruppa. Basebarnehagene er blant annet kritisert for å bli uoversiktlige og at det skaper usikkerhet spesielt for de yngste barna. Her kommer et innlegg i debatten fra noen som faktisk jobber i en basebarnehage. Her er hva de tenker om dette. Tips oss hvis du kjenner til andre innlegg i denne debatten. Det er bra for læringen å få mange innspill.

Kulturaktiviteter

Nå er det oppstart av ny termin, og elevene har vært i praksis 4 dager denne uken. Noen elever har valgt å bytte praksissted, men mange ønsket også å fortsette der de var 1. termin. Elevene har fått i oppgave å observere hva slags kulturaktiviteter det jobbes med ved de ulike praksisstedene. Dette vil de skriv om i bloggen sin, vi gleder oss til å lese.

På skolen jobber vi med tema "Kulturaktiviteter", Læreplanmål: ...kunne planlegge og gjennomføre enkle aktiviteter for barn og unge innen kultur... Elevene har fått stor frihet knyttet til hvordan de ønsker å jobbe med målet, men det skal presenteres digitalt. Det blir spennende å se hva de får til. De vil legge presentasjonen ut på bloggen etter hvert.

Tverrfaglig praktisk prøve

Nå er årets første tverrfaglige, praktiske prøve gjennomført. Temaene de fikk velge på var; språk og språkstimulering, skapende aktiviteter, fysisk aktivitet og helse og kreatvitet og fantasi. Da julen nærmer seg raskt, var det mange som så muligheten til å ha aktivitet knyttet opp til jul. Men vi fikk også gleden av å delta i språkstimulerende aktiviteter. Det var fortellinger, å rime på ord, lyttelek og sanglek. Elevene lagde gode aktivitetsplaner som de gjennomførte med stor innlevelse og engasjement. Det er morsomt å være lærer når du ser hva disse ungdommene får til.

Språkstimulering

Vi jobber nå med språk og språkstimulering. Elevene har observert ute på praksisstedene sine. Det er spennende og interessant å se hva de har fått med seg i de ulike barne og ungdomsgruppene. Det ser ut til at litt større skolebarn begynner å utfordre litt i sin språkbruk. Her er det viktig å være påpasselig som voksen så det ikke får utvikle seg til det som kalles bitching. Det viser seg at det kan være et problem i en del miljøer. Puls hadde nylig et program om akkurat dette. Det begynner med såkalt ironi men utvikler seg til å bli et mønster som lett går ut over enkeltindividet. Anbefaler alle som jobber med barn og unge å se dette programmet. Vi vet at dette med språk er en viktig del av identiteten vår og derfor viktig for personlighetsutviklingen. Det blir derfor vår oppgave å stimulere barn og unges språkeven både muntlig og skriftlig. Det er viktig for å kunne lykkes i skolesammenheng.

Praksis, fire dager i uke 42

Elevene har nå vært ved den bedriften som de ønsker å ha sin praksis. I utgangspunktet skal elevene være på dette praksisstedet frem til sommeren, men det er mulighet for et bytte etter første termin (fra uke 3).

Som lærer har det vært utrolig hyggelig og spennende å treffe alle kontaktpersonene som har takket ja til å ta i mot elever fra Sandvika. For oss har det vært nyttig å få litt tid (med kontaktperson og elev) på hvert enkelt praksissted hvor vi har gått gjennom læreplan, halvårsplan og vurderingsskjema... og ikke minst fortalt om bloggen. Vi ser frem til et godt samarbeid med gjensidig nytte og glede av hverandre!

Elevene skal denne uken skrive på bloggen om sine erfaringer, arbeidsoppgaver og hvilke aktiviteter de kan tenke seg å være ansvarlige for når de er ute i praksis. Vi gleder oss til å lese!

Fantastisk flott tur til Ommen på Nesodden

Mandag 27. september reiste spente elever og lærere på hyttetur til Ommen. Etter nøye planlegging av måltider, felles aktiviteter mandag kveld og innkjøp av mat reiste vi med tog, båt og buss til Ommen.

Arrangementet var et samarbeid med Oslofjordens friluftsråd (OF), så tirsdag morgen kom to ansatte fra OF for å ha en insprirasjonsdag knyttet til det å være mer ute i friluft med barn og unge.

Dagen var praktisk, slik at elevene selv fikk prøve ut aktivitetene. Temaer som ble berørt var
blant annet; grunnleggende friluftsliv, læring gjennom lek og fysisk aktivitet, mat på bål.

Vi fikk også prøvd oss på spikkekunsten...

Takk til alle elever for en meget hyggelig tur, og til OF for en flott og lærerik opplevelse!

Elevenes har skrevet om egne opplevelser og læringsutbytte på sine blogger.