Å skape et godt sosialt miljø på SFO

Et eksempel fra en uteplass på sfo

Vi har nå jobbet med temaene lek, sosial kompetanse og å forebygge mobbing i sfo. Elevene kunne velge fritt om de ville jobbe individuelt eller i grupper. De som jobbet individuelt, leverte en skriftlig besvarelse. De som jobbet i grupper hadde fremlegg hvor de også viste en modell av en god sfo enten inne eller ute.
Vi startet oppgaven med å fortelle historien om Det usynlige barnet av Tove Jansson. Elevene satt i ring og ble deltagere inn i historien ved at de måtte bidra til å gjøre Det usynlige barnet synlig igjen. Dette er en god innledning til å sette igang elevene til å tenke gjennom hvilke tiltak vi må sette inn for å skape gode miljøer. Elevene viste mye kunnskap om fenomenet mobbing. De fikk også godt frem sammenhengen mellom det å forebygge mot mobbbing, evne til sosial kompetanse og å ha gode lekemuligheter.